Análise e Avaliação do Projeto de Aprendizagem Reações que contagiam

Observações pontuadas segundo solicitações no roteiro encontrado em: http://peadalvorada6.pbwiki.com/FrontPage

*************************************************************

O Projeto analisado encontra-se em: http://manifestacaosentimento.pbwiki.com/

**************************************************************

Sobre o contexto:

O trabalho em questão proporciona uma liberdade de busca por conceitos que expliquem a questão inicial e permite avançar na elaboração destes conceitos de forma muito prazerosa porque trata de um assunto cotidiano e que, aparentemente, as pessoas desconhecem as premissas que evidenciam a costumeira afirmativa de que quando alguém está dando gargalhada normalmente outra pessoa também adere a esta ação sem saber o porquê da risada.

Sobre a questão principal:

A pergunta escolhida provém de uma aflição quanto a restrição de sua abrangência. Inicia-se o trabalho com uma temática mais ampla como são as reações que contagiam e posteriormente faz-se então a especificação da temática. Creio contudo que ao longo do trabalho os outros temas como bocejo ou choro que supostamente também contagiam as pessoas tenham sido abordados. A questão formulada está clara, é original e certamente pode abranger outras áreas de estudo e não apenas elencar itens que formulassem sua resposta.

Sobre as Certezas e Dúvidas

Olhando o histórico da página me chamou a atenção o fato das certezas e dúvidas 3 (que é onde encontramos uma apropriação do tema gargalhada) só ocorre por final de outubro e início de novembro, ou seja, o trabalho permaneceu muito tempo utilizando como o “norte” das pesquisas aquilo que cada participante entendia como suas dúvidas e certezas; não houve aparentemente uma preocupação mais intensa em atualizar os itens no início do trabalho. Analisando, contudo as certezas e dúvidas 3 pude identificar originalidade nas questões elencadas proporcionando ao leitor da página uma vontade de saber se conseguiram ou não comprovar ou refutar aquelas informações. As certezas e dúvidas não foram modificadas de forma que não se pode perceber o avanço das pesquisas por este item.

Sobre as buscas e construções de novas relações:

O grupo utilizou para pesquisas quase que exclusivamente as informações disponibilizadas na rede. Não houve algum contato mais direto com profissionais que pudessem esclarecer as dúvidas e também seria muito interessante se alguns dos sites consultados pertencessem a universidades. Artigos científicos poderiam ser analisados. Os sites Scielo e CNPQ apresentam fontes científicas seguras para pesquisas.

O trabalho apresentou gráfico de enquete, mas não aparecem dados que credibilizem a pesquisa, onde foi realizada, em que período, público alvo, número de entrevistados. Também não ocorreu a exploração dos resultados obtidos ficando estes à mostra para que cada leitor presuma o que achar mais adequado.

Entretanto o trabalho estabeleceu o rompimento dos limites disciplinares e conseguiu acarretar novas crenças sobre o assunto e gerou como pendências questões curiosas que parece (observando as trocas entre os participantes) que o grupo intenciona-se em analisar.

Sobre os mapas:

Os links dos mapas apresentam a mesma deficiência do que nas certezas e dúvidas, ou seja, nos dois primeiros materiais o assunto ainda é amplo e apenas no mapa 3 é que podemos visualizar o trabalho em questão. Há um link muito bem posicionado na página das certezas e dúvidas 3 que remete ao terceiro mapa conceitual que está bem formulado, atrativo, os verbos e os substantivos apresentam-se de forma clara e o que achei muito curioso foi o convite logo abaixo do mapa para que se descubra o que é afinal a gargalhada e consecutivamente faz o leitor lincar mais uma ou duas vezes para saber mais. Não resisti ao apelo bem feito e acabei lendo por curiosidade as páginas que seguem. Ótima idéia.

Sobre o conteúdo publicado:

O conteúdo é bem rico e a captação de informações é que poderia ser melhor distribuída. Ao longo do trabalho há inserções através de hipertexto, mas senti falta de um local mais específico para desenrolar as descobertas. Existem textos próprios do grupo e muitas informações de revistas on line, contudo não ocorreram as citações das principais fontes de informação o que acaba prejudicando algum leitor que tenha gostado do material e não consiga ver se é confiável ou não cada informação.

Ressalto que faltaram informações baseadas em artigos ou pesquisas científicas o que dá credibilidade ao projeto de aprendizagem. 

Há uma síntese lincada em texto coletivo onde se percebe que apenas nos últimos três parágrafos ocorre a finalização do trabalho com exploração das conclusões encontradas. A caminhada do grupo é bem descrita e pormenorizada o que proporciona uma visualização das dificuldades, dúvidas e anseio dos participantes e quais caminhos trilharam para sanar estes empecilhos. Acredito que muito mais possa ser desenvolvido na conclusão apresentada embasando-me pela trajetória do trabalho analisado.

Sobre os registros do processo:

As combinações aparecem na página chamada Fórum onde há trocas entre os participantes de idéias, dados, sugestões e dúvidas. Como aparece na side bar os e-mails acredito que tenham se comunicado através dos mesmos, contudo não registraram as conversas no wiki. Em relação aos blogs que estão lincados na página não percebi relação direta com a proposta do trabalho porque não acrescentaram informações ou trocas, apenas constam para que o leitor possa conhecer melhor o grupo do projeto.

Sobre a estética / usabilidade

Creio que as páginas poderiam ser melhor organizadas na side bar proporcionando uma chamada visual mais efetiva. De forma geral as páginas convidam o leitor a exploração e a leitura, os vídeos são muito pertinentes e atraem para saber mais sobre o assunto em questão.

Tati querida, se pudesse valorar com estrelinhas, o teu trabalho teria muitas!! Tua análise junta objetividade, clareza, coerência com um trabalho minucioso de entender e valorar o andamento do PA. Ela está excelente. Para mim, um dos pontos altos do texto situa-se na conjugação de uma linguagem formal e acadêmica com um jeito traquilo e gostose de ler. É um belo convite à leitura e um belo empurrão para navegar pelo PA.

Sem dúvida, o roteiro fez seu papel, servindo apenas como apoio. Teu texto vai muito além e tenho certeza de que o grupo vai aproveitar muito tuas colocações. Por favor, deixa uma mensagem na home page do PA analisado, com o endereço dessa análise para que eles possam usufruir dela.

Fico feliz que retomastes tua trajetória caracterizada pela qualidade e cientificidade.

Um abraço

Bea